El curso
En los cursos se ofrece la posibilidad de aprender inglés, de manera personalizada. Las razones por las que es mejor el sistema de one to one residen en que la atención pormenorizada sobre los puntos fuertes y puntos débiles del estudiante es mucha mayor que en un grupo en el cual la atención del profesor se ve desparramada en diferentes personas y así no puede cubrir las necesidades del estudiante de manera correcta.
Los cursos se centran en un aspecto que frecuentemente se olvida en este tipo de cursos que es el de la pronunciación. Este aspecto es básico para llegar a la comunicación perfecta. Es mucha la gente que aprende inglés, por ejemplo, pero que cuyo acento español es demasiado fuerte para poder entenderlo bien a pesar de que el uso de la gramática es perfecta e incluso el uso del vocabulario. Lo que es peor, muchos aprendices de idiomas ven que han ido arrastrando malos hábitos articulatorios que tras muchos años han fijado esos vicios en la pronunciación que resultan difíciles de corregir.
Los cursos se centran en un aspecto que frecuentemente se olvida en este tipo de cursos que es el de la pronunciación. Este aspecto es básico para llegar a la comunicación perfecta. Es mucha la gente que aprende inglés, por ejemplo, pero que cuyo acento español es demasiado fuerte para poder entenderlo bien a pesar de que el uso de la gramática es perfecta e incluso el uso del vocabulario. Lo que es peor, muchos aprendices de idiomas ven que han ido arrastrando malos hábitos articulatorios que tras muchos años han fijado esos vicios en la pronunciación que resultan difíciles de corregir.
Preparación de Exámenes Oficiales
Se prepara támbien los alumnos para realizar los exámenes oficiales.
Key English Test (KET)
Preliminary English Test (PET)
First Certificate in English (FCE)
Certificate in Advanced English (CAE)
Key English Test (KET)
Preliminary English Test (PET)
First Certificate in English (FCE)
Certificate in Advanced English (CAE)
- Nivel A1: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato; cuando puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce y cuando puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
- Nivel A2: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.); cuando sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales y cuando sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
- Nivel B1: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio; cuando sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua; cuando es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal y cuando puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
- Nivel B2: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización; cuando puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores y cuando puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
- Nivel C1: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos; cuando sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada; cuando puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales y cuando puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
- Nivel C2: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee; cuando sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida y cuando puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.